在小学三年级的数学学习中，大部分孩子们都能考到八十分左右，但还是有一部分的孩子考到50几分，如此的成绩可以说是非常差了。假如孩子们继续保持如此的成绩，这门课是学不好的，父母必须要准时的帮忙孩子。
小学三年级数学考50几还有救吗
有救的。小学三年级数学考50分说明孩子的基础很薄弱，这时大家要看到孩子到底在哪一点的常识没学会，给孩子有针对性的进行补习，只须把这部分常识补上去了，孩子的成绩提升是飞快的，特别是小学三年级学习还没特别的困难程度，只不过孩子没学会正确的办法，对常识没消化，理解和吸收而已。
小学三年级数学考50几该如何学
1、按期找漏补缺
从小学三年级开始，孩子们就应该培养记错题集的好习惯，做错的题目不把它真的弄懂，训练再多也是低效率的假勤奋。训练是获得强化机会的基础，而之后更要紧的一步是进行自我的内化，马上正确的解题思路化为己有，形成肯定的图式，如此将来再遇见就很熟知，解决起来也是毫不费力。错题本有哪些用途概括下来，就是提取大量习题中的精华，让孩子们的注意力全部集中在提升分数的主体部分。
2、学习思维转变
小学三年级的数学常识，比起之前有的许困难程度，其中最需要学生转变的是考虑方法，在之前的学习内容中，需要的只不过单向转换思维，但小学三年级的题目，已经需要“转换”、“代入”等多维化的考虑方法。
所以当发现孩子在上数学课的时候，没准时跟上老师步伐后，在课下辅导时，父母要重视从内分析缘由，教会孩子。在做完一张卷子之后，掌握让孩子自己复盘，着重将容易错的题目，多做几遍，可以有效改进思维模式，进而降低学习困难程度。
3、看重孩子的计算能力
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子学习提供非常大的帮忙。
目前小学三年级的新教程对计算的看重度不高，训练量比较少，致使目前孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有肯定差距。父母可以天天让孩子做2分钟口算，刚开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会愈加快，正确率愈加高。
小学三年级数学考80多分还有救吗
小学三年级相比1、小学二年级，学习的困难程度又增加了一些，到了小学三年级，孩子们学习的数学常识会比较灵活，习题种类也会有一些改变，所以有些孩子到了小学三年级，数学成绩才会有所降低，就像有些孩子数学才考了80多分，这不算是一个非常出色的成绩，只能说是处于一个中等水平。假如孩子不可以提升数学成绩，到后期的学习会愈加差。
小学三年级数学考80多分还有救吗
有救的，八十多分虽然说不是非常高，但说明孩子学会了大多数入门知识，可以参考孩子卷面错题，帮孩子总结问题解决问题。三小学四年级的分数更多的，反映的是孩子的认真程度和学习态度。
简单的说就是两方面，一是准确率，做题做事是不是以做对做好为目的，二是学习习惯，做题做事是应对差事还是有目的的完成。这两点和爸爸妈妈平常的习惯、教育、伴随、引导等有非常大关系，爸爸妈妈要帮助孩子培养好的学习态度。
三年级是一个转折点，是一个过渡年级，转折点过渡期抓不好，将来学数学就更难了。所以孩子考80多分，不要怕，要帮助孩子找到学数学的兴趣，学会好要点，熟知法则，多做课后训练，多训练同步题型，加深巩固训练，巩固所学要点，有益于考试。
但假如孩子小学三年级数学成绩，在经过一段时间的好好学习之后，还是一直徘徊在80左右，那的确父母需要关注起来的。毕竟小学三年级孩子的数学学习困难程度，还相对比较小，假如小学三年级长期是在80分左右，不准时做出应付手段，到4年级后成绩下滑会愈加紧急。
小学三年级数学考80分怎么样提升成绩
1、思维灵活用
目前小学三年级的数学考试试题变得愈加灵活了，一方面这脱离了原本教程的死板枯燥，但另外一方面这对孩子的思维需要就更高了，这就是为何不少孩子小掌握开始学奥数是什么原因。建议父母通过察看孩子做题，或者让孩子解说做题思路的方法，认识下自己家里孩子，准时给孩子找一些对应的思维训练，思维习题或者思维课程来上。
2、勤训练
小学三年级孩子培养训练的习惯是很有必要的，而且训练还是不少数学不好的孩子头疼的问题，作为理科，数学的训练是必不可少的。父母可以需要孩子天天至少用三十分钟写数学。必须要学到哪写到哪，不可以落下，孩子跟上课程的进度，再加上坚持的训练，成绩有提高就是势必的事了。
3、提升学数学的兴趣
大家常用来比喻学习常识，或者本领的时候，了解它的人，不如喜好它的人同意得快，喜好它的人，不如以此为乐的人，同意得更快。所以学数学也是一样的，学得好才能考得好。要引导孩子喜欢数学，有学数学的兴趣，把学数学当作我们的乐趣，才大概提升数学成绩。
4、总结解题规律
其实小学三年级阶段解答数学问题是有规律可循的。孩子在解题时，应该注意总结解题规律，在解决每一道复习资料后，应该注意回顾问题。把这一连串的问题，贯穿于解题各环节中，逐步健全，持之以恒，孩子解题的心理稳定性，和应变能力就能不断提升，思维能力就会得到训练和进步。
小学三年级数学考40分还有救吗
很多父母感觉三年级的孩子，数学一般都会在九十分左右，好一点的孩子甚至次次都是满分。可是还是有不少孩子数学才考了40分，父母必然会感觉孩子如此的成绩没救了，可是事实真的是如此吗？
小学三年级数学考40分还有救吗
有救的。小学三年级的孩子数学才40分，确实太低，父母需要引起高度看重，第一父母审视自己三年来对孩子的教育问题出在哪儿，再去设置合适孩子的学习技巧，譬如，自己晚上有空闲，好好孩子从头补起，如此还是来的及。即使没时间，也要挤出来时间，孩子的教育问题可是个大问题。
小学三年级数学考40分该如何学
1、走在课堂的前面
对于任何一门学科，这个办法也都是适用的。所以做好小学三年级数学的预习工作，是尤为重要的，最起码老师明天要讲的东西，你要抽个时间提前看看，脑子里形成基本的常识框架。还有每一个学期的假期时光也不要浪费，借助起来，多给自己充充电，如此下学期上课的时候你会发现同意起来比较容易。
2、有方法的做题
考试时虽然考察的都是学习到的常识，但可以学会方法，不只可以降低做题时的时间，还能在没思路的时候，得到肯定的启发，与有基础分数保障。
在做小学三年级数学选择题时，当没办法理清题目需要，那样可以将四个选项一一代入其中，反向推导出答案；在做填空题时，当没办法得出答案时，可以先暂时放手，先做卷子后面的题目，注意观察是不是存在可以借鉴的题目，与若是计算题目，可以尝试用“0”、“1”等答案反向推导。
3、看重日常的数学
其实数学的学习对生活的影响非常大，提供不少的帮忙。比如购物、计算利率、盈利等等，这类都会用到。父母可以在日常，有意识的跟小学三年级的孩子提问题，让他解答。
别小看这类，在小学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是，判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这类问题其实就是日常的问题，孩子在日常接触多，自然就会解答。
4、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与学会
对于容易犯的小学三年级数学错误，要督促孩子做好错题笔记，剖析错误缘由，找到纠正的方法。不盲目让孩子做大量的题目，由于盲目大量做题，有时错误或者误解也会得到巩固，纠正起来愈加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并掌握解题后深思。
小学六年级数学考50分还有救吗
孩子在进入小学六年级将来，就要面临小升初的重压，所以每一科都要学好才行。而且父母要了解，初中是有分班考试的，假如父母期望我们的孩子可以进入重点班，那样就要在这时把基础打好。但有些孩子在这时，数学成绩却只考了50分，更让父母担忧他们的成绩没救了。
小学六年级数学考50分还有救吗
小学六年级数学考50分还有救。小学阶段的数学还不是非常难，逻辑性还不是非常强。从小学考试的试题来看，大多数题都是简单题，计算题的分值较大。所以假如想学，父母可以从借助时间让孩子从头补起，背乘法口诀，背计算公式，刷题，一步步，一点点，成绩是可以提高非常快的。
小学六年级数学考50分如何解决
1、看重同步训练
每个常识模块都要通过专项的训练测试过关，父母可以通过检查孩子作业与单元测试的结果来剖析他们常常出错的地方，剖析错误是什么原因。譬如是定义没弄懂，公式用错，还是计算过程出错，又或者是没认真看清题目的需要等等，然后依据错误是什么原因进行有针对性的复习或练习。
2、回归课本
课本上的课后训练，很典型，而且给出的解答办法也绝对算是最方便的办法。可以说，是照顾到大部分的学生的。孩子只有50分的成绩就大概落下的基础太多了，常常跟不上。若是如此的话，真的不要害怕吃苦，必须要多下功夫，借助车轮战的方法，来把落下的入门知识补上。
3、把要紧的，典型的各种问题进行编队
小学六年级的学生要尽可能地把它们分类，找出它们之间的地方关系，总结出问题间的来龙去脉。就像赏析一场团体操表演，不可以只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。孩子必须要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是提升数学水平的重点所在。
4、要主动陪孩子写作业
小学六年级孩子考出50分的数学收获，那样他们作业完成的水平不会非常高，写作业的效率应该非常低，拖延问题非常紧急。所以父母应该多陪孩子写作业，只须做到陪就好了，无需辅导，要保证他们写作业的专注度，遇见不会的题和父母一同探讨，而不是一下子就给出答案。
小学三年级数学不及格还有救吗
不少父母都了解孩子在小学的时候是打基础的阶段，因此当孩子在小学三年级这个重点的转折点时，孩子的数学考了不及格的分数。父母对此感到非常是生气，但同时又担忧孩子如此的成绩会一直持续下去，所以就想了解孩子小学三年级数学不及格还有救吗？
小学三年级数学不及格还有救吗
有些。父母要准时发现孩子不及格是什么原因，是由于没复习好还是由于粗心。考试成绩不好也非常正常，而且失败是成功之母。只须准时解决不及格是什么原因，问题就好办了。
小学三年级数学不及格如何弥补
1、跟老师交流
父母要跟孩子的数学老师进行交流，看孩子上课是不是认真听课，是不是能按质做完作业。假如不可以，则认真听取老师的怎么看。并与老师一块想方法，譬如调整座位、重点提问、课下辅导、增加伴随等等。
2、课本常识要结实
学习任何一门常识都要先了解基本定义，数学也是一样，每个新要点都要让孩子真的理解，如什么是乘法，是对加法的方便运算，而且如果几个相同的加数，最后的结果也才会相等，可以借助各种物品进行演示让孩子理解。而除法就是平均分的问题等等。只有理清了基本定义，才能进一步灵活运用。
3、运算好
父母可以让孩子通过天天进行十分钟的口算或计算的训练，题目可以从20道开始起训练。其中包括加减乘除的独立算式，也可以混合运算式。然后天天把式子的顺序随机调换一下，每三天增加5道或十道。当到达50道题将来，可以增加两小数以内的简单计算，直至增加到100道题。
小学三年级数学不及格是什么原因
1、入门知识薄弱
这是大多数数学成绩不及格的孩子都会出现的问题，由于部分老师、父母一直想让孩子早点做难点，感觉孩子老在学入门知识、做基础题非常没用。但其实，入门知识没学会，所有都是空谈。
2、计算能力不过关
大家都知道，数学不管如何考，是不能离开考计算的。填空、解决问题等等，没哪种题型跟计算离别。所以，计算能力是一种基本能力，假如孩子的计算能力不好，那样成绩肯定是不好的。
3、答卷不规范
有的孩子，缺少细致的审题和规范的解题习惯。有时题还没读完，“答案”就已经做出来了。有时从第一步能直接跳到第四步，必要的第二步、第三步消失无踪。
孩子小学三年级成绩差还有救吗
大家都知道，三年级对于小学生来讲算是一个比较要紧的转折点，所以，父母对于孩子这一年的学习成绩也是很关心的。孩子学习成绩比较差的话是需要各位父母特别注意的，要找出孩子成绩差是什么原因，从而帮助他们尽快地把成绩提上去。
孩子小学三年级成绩差还有救吗
当然有救了，但必须要有所改变。父母要帮助孩子要找出成绩倒数是什么原因，孩子太懒了，上课不专心听讲，课后不做作业，不复习，当然爸爸妈妈的不看重，放任不管也是非常大缘由，所以要纠正爸爸妈妈与孩子的思想态度，看重学习的重要程度，学生自觉努力，父母多伴随，从旁督促指导，学生的成绩才会提升。
孩子小学三年级，学习技巧和科目都有肯定的转变，因为常识范围渐渐扩大，有的孩子没来得及适应变化，成绩就会有所下滑。但面对孩子在学习中的问题，父母对于孩子来讲影响是极为要紧的，因此，父母可以管理好我们的言行举止，也是培养孩子好习惯的一个要紧指标。
小学三小学四年级是孩子学习渐渐定型的要紧阶段，这个时期的孩子有了我们的主见，学习态度不好、做题没办法、阅读量少的孩子比较容易出现成绩下滑。而一旦出现成绩下滑，假如不准时弥补，成绩会一直不好，想到初中高中翻盘非常难。
提升小学三年级成绩的办法
1、让孩子培养好的学习态度
譬如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动考虑、认真回答问题、按时做完作业、定时复习的习惯等等。高效学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习成效更好，从而让孩子有收获感，自信心，进一步激起孩子学习兴趣，学习主动性，如此的良性循环让孩子学习更上一层楼。
2、准时和孩子交流
小学三年级的学生假如在学校没听懂，爸爸妈妈就需要指导一下，并且让学生培养课前预习的习惯。如此学生就会携带不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多向老师请教，下课也可以找学习好的同学一块去讨论。
3、帮助孩子打好基础
假如在小学三年级的时候没打好基础的话，那样以后在学习的时候也会相应的有一些困难。虽然说到了初中将来小学的英语常识或许会系统的再学习一次，但假如小学基础没打好，那样在后来的学习过程当中，可能也会出现相应的问题。
4、多认同孩子的努力
爸爸妈妈面对比较敏锐的孩子时，其实是不可以考虑自己在教育过程中的问题的。当你感觉到孩子面对学习的重压，就需要帮他们去缓解重压，而不是继续增加他们学习的筹码。
敏锐的孩子，怕鼓励和批评，是怕看到父母的态度。不管自己如何学习，一直没办法达到父母的规范，这才是最打击孩子的学习自信的一件事，而不是语文又没考好。所以，大家父母不可以给孩子随便就贴上标签，应该多认同孩子的努力。
5、纠错本
父母可以为学生筹备一个纠错本，孩子每次有了错题可以记录到纠错本上，孩子在将来复习的时候看看纠错本，就能了解自己在哪一块常识很容易出错，复习要点很容易出错的地方，孩子成绩是可以得到提高的。
6、做好基础题
就是学好课本，仔细阅读课本，做好例题和习题，要会做，反复做，要做的熟练。如此，等于在持续的复习课本。孩子做题的速度和正确率都会有大幅度提升，成绩也会愈加好，收获感愈加强，对学习的自信心自然就愈加强。
有的孩子成绩不好，是由于对学习不有兴趣，有的孩子成绩不好，是由于学习重压太大，有的孩子成绩不好，是由于没找到正确的学习技巧。
孩子小学三年级成绩差还有救吗
孩子小学三年级成绩差，当然还有救啊，譬如语文，小学三年级本就是一个坎，和一小学二年级是一个不同的状况，只须肯付出就能，数学就更不说了，数学只须多训练，上课认真听讲，是比较容易提分的，这是最易提分的科目，英语也是，不少地方都是小学三年级开始学习，所以小学三年级是有非常大期望的。
孩子小学三年级成绩差如何解决
1、培养孩子自主学习的习惯
假如孩子对我们的学习和生活有我们的想法，这自然是成绩的加分点。然而，加分项仍然要让孩子们为之奋斗，不然也是一事无成。父母应该做的是教孩子培养好的学习态度，不要计较他们天天学了多少东西，只有他们有收成就好。
2、掌握鼓励孩子
不少父母看到孩子成绩降低，第一反应就是如何惩罚孩子，骂孩子不上课，或者说孩子傻。如此不只会对孩子导致内心的伤害，还会让孩子感到学习的厌倦。所以作为父母，要掌握鼓励孩子继续努力，改正错误，继承优点，发扬光大。
阅读时伴随孩子能够帮助孩子专心阅读，也能够帮助孩子在不认识字的时候准时提问，增加阅读量，开阔视线。
3、爸爸妈妈的教育问题
每一个问题孩子的背后其实都是爸爸妈妈错误的教育方法导致的，譬如说当孩子考了100分的时候，你就会表彰他。孩子考不好，你一定会说：“你如何这么笨呢？”。
夸孩子仿佛没错，但一旦成绩不理想，孩子就会感觉自己不出色，不聪明，从此否定自己，失去信心。爸爸妈妈有哪些用途就是伴随，帮助孩子培养好习惯，而不是承担老师的责任。让孩子享受温馨的家庭环境，平静而稳定的学习即可。
孩子小学三年级成绩差还有救吗，有救，只须孩子从目前开始，用心学习，找到正确的学习技巧，就肯定可以提升成绩，一跃而上。
小学三年级孩子跟不上还有救吗
三年级成绩不好，将来能跟上的，不需要过分担忧。毕竟小学三年级的孩子，才八九岁，有些孩子懂事儿晚，理解能力也比较弱，这时大概成绩不理想，特别是男生更是这样，由于男生发育比女生晚，你看看小学懂事儿学习好的女孩多。但伴随孩子的长大，这类孩子会忽然感觉开窍了，学习就会上去了。
三年级成绩不好不代表将来孩子的成绩会不好，目前还小，可以慢慢教，只须前面下足功夫，后面一定能跟上的，这个问题其实不是非常大，需要的是父母多些伴随和教育，相信在下面的学习中，孩子会学到更好更多的常识，父母需要努努力，孩子也不例外哦。
三年级作为孩子学习过程中的转折点，忽然增加了学习要点的困难程度，让孩子一时很难适应。除去老师在学校给孩子解说，父母回家后也要多给孩子布置作业。尤其是对于容易出错、很难理解的要点，要多给孩子解说几次，增强孩子学会要点的能力。
依据孩子的个性特征，拟定合适孩子的学习计划，指导孩子天天做一些练习，比如天天训练基本的口算。
看孩子以往的学习内容，剖析试题，看看孩子哪部分比较薄弱，就找一些关于这部分的训练来进行针对性练习。但假如只不过做题的话，可能不少孩子会感到抗拒，这就需要父母多下功夫，把题目跟生活结合起来。
譬如在聊天的时候，结合日常的例子，引导孩子用有关的数学思维去考虑和计算。在这种引导下，多一些鼓励，多一些一定，孩子就会愈加努力。
树立榜样，爸爸妈妈引导孩子去学习家有一个爱念书，爱学习，工作认真耐心的父母，相信这类孩子的学习成绩不会太差，为孩子树立榜样，进步对于孩子革新思维，提升孩子的创造力。
不要给孩子过大重压。过大重压也是致使孩子出现不想上学是什么原因之一，尤其是家庭爸爸妈妈假如过于焦虑，在学习上过多干预需要，一不达标就开骂或者开打，而这类都会使孩子不想面对而出现不想上学。
小学三年级孩子学习跟不上，父母别着急，应该多抽出时间和孩子谈谈话，多去辅导辅导孩子，孩子子都是非常聪明的，只须孩子可以好好学，通常都是可以考出好成绩的，主如果培养孩子好的学习态度，激起孩子主动学习的热情。
小学三年级孩子跟不上还有救吗
还有救。小学三年级算是小学的第一个拐点，一般觉得小学三年级成绩不好后就跟不上了，事实上这个还是要分状况的。
假如一小学二年级最基本的识字能力和加减法运算能力较好，只不过小学三年级的常识没学好，而且时间不长，这个完全可以通过学习跟上的，但假如一小学二年级就非常差，语文的识字能力没打好，那样要想跟上进度，就得从最基本的识字能力做起，数学也是一样，毕竟孩子的可塑性是非常强的。
父母不需要过分担忧，毕竟小学三年级的孩子才八九岁，有些孩子懂事儿晚，理解能力也比较弱，这时大概成绩不理想，特别是男生更是这样，由于男生发育比女生晚，你看看小学懂事儿学习好的，一般是女孩比较多。但伴随孩子的长大，这类孩子会忽然感觉开窍了，学习就会上去了。
总之，大家可以慢慢教，只须前面下足功夫，后面一定能跟上的，这个问题其实不是非常大，需要的是，父母多些伴随和教育，相信在下面的学习中，孩子会学到更好更多的常识，父母需要努努力，孩子也不例外哦。
小学三年级孩子如何才能跟上学习
1、我感觉从小应该让孩子就树立远大的理想。可以问问他以后想做什么，让他确定一个明确的目的，有了目的将来，我想他就会有动力去学习。
这可能和父母也有肯定的关系，由于父母是孩子最好的老师，父母假如天天都有学习念书的习惯。那样，在无形当中就给孩子树立了一个好的榜样。久而久之，孩子也就培养了天天念书学习的习惯。
2、做父母的一个定要在家督促孩子认真做完作业，需要背诵的都要背下来，另外还要认真做好预习，同时和老师交流，在学校里严格需要孩子。
3、还有一点非常重要，父母发现孩子能在学习时间里专注学习后，父母要给予鼓励和奖励。让孩子了解在家学习也应该像学校里学习一样，不做完作业是不可以的。学生的注意力，兴趣点都会回到学习上来，慢慢地由被动学习变为主动学习，学习成效总是很好。
但对一些顽皮的孩子，虽然主动完成了学习任务，但水平非常差，只不过应对差事。出现这样的情况，其实学生没真的达到主动学习的程度，还是迫于老师父母的重压在做样子，蒙混过关，这样的情况是极不容易改变的，这种学习态度更不是一时半会能纠正的。
这就得父母更贴近管理，深度监督，耐心地和孩子交流，改掉这种做事不求水平，怕吃苦，不愿在学习上动脑筋、下功夫的问题，更需父母长期的帮忙，不是一蹴而就的事。
小学三年级孩子应该要培养的好学习态度
1、培养认真听讲的习惯。听讲是课堂上同意信息的第一道大门，学生听讲能力强弱与否，是决定同意信息多寡的最重要原因。课上需要学生全神贯注地听讲，多去表彰，小学的学生非常单纯，都爱受表彰，因此正面引导的成效会好些。
2、准时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把常识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，准时复习可以使常识从短时记忆转化为长时记忆。
小学四年级数学考40多分还有救吗
孩子的成绩不好，非常大可能是由于学习效率不高，没培养高效学习习惯。小学四年级的常识并不难，只须孩子多加努力，付出一些时间，就肯定能在之后的学习中打下基础。数学素养需要长期练习培养，当然短期内想提升成绩也可以做到。
小学四年级数学考40多分还有救吗
有救的。不少数学成绩不理想的学生，除去基础方面的问题外，在对待数学的态度，学习技巧等方面都多少存在一些问题。要想提高成绩第一就应该把这类问题给解决掉，只须把学过的常识记熟了，会掌握用，那样就越学越会学，越学越爱学，形成良性循环，必然会赶上或超越其他同学的。
提升小学四年级数学成绩的办法
1、需要孩子上课认真听课，当天的学习内容，当天要完成并理解，不懂的可以问老师或者同学，也可以请教父母。绝对不允许不懂装懂，到最后害的是自己。父母应该准时检验孩子的学习状况，什么地方不会，学的不好准时补上去。
2、适合的增加习题练习量。也就是俗称的刷题，刷题不是万能的，但不刷题真的是万万不可以的，刷题真的是很有效的一种学习技巧，当然，要科学的刷题，不为累计做题量，而是有目的有针对性的刷题，如此的刷题成效才会好。
3、小学四年级的数学相对于更高年龄的数学基础来讲，已经算是非常简单了，同理，小学四年级的孩子数学不好，说明是更低年级的时候，没打好基础。所以不如叫他找到二小学三年级的数学书，多多学习一下，然后再回过头来做小学四年级的题，有了基础，数学成绩自然就慢慢提升了。
4、认真剖析孩子的作业和试题，看看错误出目前哪儿？若是要点的问题，是定义公式等入门知识点没学会，还是常识框架结构没打造，要找到问题现象背后的本质。孩子是上课不注意听讲，还是听讲听不知道白，亦或在学会了入门知识点的基础上，没进行深度考虑。
5、要先跟孩子交流，对孩子进行正向引导。应该注意的是要常常看见孩子努力的过程，准时一定孩子的进步，让孩子有过程的愉悦感与结果的收获感，让孩子发自内心地想去学，想赶上去，是为唤醒孩子的内驱力。
6、多考虑，多问问题。对于老师给出的定义和规律，大家不只要了解“其然”，还要“知其所以然”，这是最好的理解方法。对于老师的解说，课本的内容，有问题都要提出，并与老师进行讨论。总之，考虑、提问是清除学习隐患的最好方法。
总之，父母要理性看待孩子成绩，孩子到了小学四年级，情绪可能波动大，学习效率也不稳定。父母不需要过于担忧，父母要做的就是帮助孩子调整身心状况，让他们更好地投入学习和生活。孩子成绩不好，只须自己想要改变，持之以恒的努力，肯定能收成不少。
小学六年级数学考十几分还有救吗
假如孩子在小学六年级的时候，数学还考十几分的话，父母必须要看重起来了。孩子考这个分数，非常大可能是学习习惯出现了问题，也大概是学习效率过低致使了。在马上小升初考试的年级，数学考十几分还有救吗？
小学六年级数学考十几分还有救吗
还是有期望的。小学六年级数学考十几分证明孩子的基础非常差，假如想提高，就需要付出非常大的努力。第一要端正孩子的学习习惯，在这之上，把孩子前面丢下的常识补上，只须孩子肯用心学，再结合正确的学习技巧，准时弥补还来得及。
小学六年级数学基础太差如何补
1、提升孩子学习习惯
小学六年级孩子对于数学学习习惯差，父母要与老师紧密配合，以做完作业为抓手，纠正作业拖拉、磨蹭的不好的习惯。在家与孩子合约在先，规定作业的完成时间，做得好奖励，做得差惩戒。孩子学习习惯方面有所好转后再在书写规范、作业水平上作出需要，同样奖惩手段要跟进。
2、从运算抓起
孩子到了小学六年级数学成绩还是非常差，说明在最基础的四则运算上，多少有缺漏，所以父母要从从加减乘除关系入手，学会最基础的等量关系，这也是剖析数目关系，方程应用，处置更复杂应用题的首要条件。
处置好这两个基础问题，下面孩子就要根据常识分类对整个小学习数学要点进行一次梳理，在孩子小学六年级下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了，如此基本上遇见基础问题是可以轻松处置了。
3、课前预习
小学六年级数学考十几分的孩子，需要一边补之前的遗漏常识，一边跟上小学六年级的数学总复习。所以课前预习还是非常有必要的，学生通过预习，可能产生一些对要点疑问，可能是解题办法的疑问，也会是没搞懂的疑问，或者是没了解的疑问，假如能携带这类问题去听课，通过老师的解说就能迅速解决相应的疑问，从而在课上比其他人学到更多的常识。
4、夯实入门知识点
以前在数学上有漏点的要赶快补上。数学后面的学习是以前面的学习为基础的，前面学不好，后面也学不好。在小学六年级数学中，比，圆，百分数是本册教程的重点。也是学生出问题较多的内容，要特别的注意。