伴随社会的不断进步，手机普及率愈加高，手机价格也相对较低，这致使一些孩子偷偷运用我们的零烧钱购买手机。面对这样的情况，父母要准时与孩子交流，告知孩子这种行为可能带来的后果，引导孩子正确用手机。
小学生偷买手机父母如何处置
维持冷静并知道状况：第一，维持冷静，不要过于激动或严厉地对待孩子。与孩子进行对话，知道他们为何做出如此的行为，与他们的动机和想法。
提供温和的引导和教育：与孩子交流，向他们讲解为何他们的行为是不对的。强调专人事前购买需征得父母赞同的重要程度，并讲解不合理购买的后果（如资金浪费、学习时间被分散等）。
设立适合的规则和限制：打造明确的家规，明确表达家庭对购买行为的期待。讲解何时需要请示父母、经济自给自足的原则，与适当的开支上限等。
教育资金管理和价值观：帮助孩子学习资金管理的重要程度，教育他们理性消费和明智投资。同时，重视培养孩子正确的价值观，提醒他们不要盲目追求物质，看重友情、家庭和学业等其他要紧事情。
教育和责任：在交流过程中，父母可以向孩子讲解他们的行为是不对的，并且违反了家庭规则和社会法律。强调责任和诚实的重要程度，并告诉孩子盗窃行为的紧急后果。
惩罚：依据具体状况，父母可以对孩子进行适合的惩罚，比如限制一段时间的活动或者津贴，以让孩子意识到我们的错误行为并承担相应的后果。
寻求帮助：假如孩子的行为反复出现或者随着着其他问题，父母可以考虑寻求心理健康咨询师或者教育专家的帮忙，以找出问题的根源并给予更专业的指导。
初中孩子拥有手机的利弊
利：
智能手机让初中生拥有了维持联系的便捷。伴随科技的进步，智能手机提供了诸如微信、QQ等多种通信方法，可以让初中生与父母、老师和同学之间维持联系，让大伙可以随时随地交流。
智能手机让初中生可以轻松查阅信息。在智能手机里，大家可以安装各种浏览器，可以通过它们查阅任何大家需要的信息，譬如新闻、学习材料等等，在学习和生活上都可以节省不少时间和精力。
弊：
初中生用手机会干扰他们的正常生活。假如初中生沉迷于手游，浏览社交媒体或发布言论等，如此或许会影响到他们的正常学习生活，影响学习效率。
花费过多时间和资金。学生或许会花费过多的时间和资金在手机上，影响生活和学习。
社交隔阂。过度用手机或许会致使学生与现实社交脱节，影响人际交往能力。
长期用手机会对视力和姿势导致损害，还可能致使睡眠水平降低。
手机上的互联网和信息也会对孩子的身心健康带来负面影响，可能致使沉迷互联网、观念不健康等问题。
中学孩子沉迷手机，父母该怎么样引导
设定规矩：与孩子商量并拟定一些用手机的规矩，比如天天用手机的时间、用手机的场所等。同时，也要让孩子了解这类规矩的重要程度和必要性。
提供替代活动：鼓励孩子参加其他有益的活动，比如体育训练、阅读、绘画、音乐等，让孩子有更多的选择，降低对手机的依靠。
打造家庭环境：创造一个温馨、和睦的家庭环境，让孩子感觉到家庭的温暖和关爱，降低孩子对手机的依靠。
合理地控制孩子运用的时间：父母直接制止孩子玩一定是不可以的，如此只能让孩子更加沉迷其间，但大家又不可以直接制止孩子玩手机，在这个网络年代，非常不利于孩子的拓展，所以大家要合理地控制孩子玩的时间，适合的玩手机便于孩子触摸圈子以外的东西培育孩子其他喜好喜好：关于中学生玩手机上瘾的情况，父母也不要太着急，日渐帮孩子戒掉。可以试着涣散初中孩子的注意力，譬如给孩子组织一些喜好班，学习画画舞蹈等课外喜好。或是带孩子到户外去活动，让孩子交朋友，日渐培育孩子的各种其他喜好。
多进行正面引导：通过适合的方法，从正面引导孩子合理运用手机。大家都了解，互联网是一把双刃剑，它既有关于学习生活有利的积极影响，一块又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，培养坏问题。父母要从正面去引导，教育孩子正确运用手机。
